{"id":629,"date":"2019-02-07T16:20:35","date_gmt":"2019-02-07T15:20:35","guid":{"rendered":"http:\/\/journaliste-lyon.fr\/?p=629"},"modified":"2019-11-06T17:10:06","modified_gmt":"2019-11-06T16:10:06","slug":"la-gazette-des-communes-leducation-aux-medias-une-necessite-citoyenne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/2019\/02\/07\/la-gazette-des-communes-leducation-aux-medias-une-necessite-citoyenne\/","title":{"rendered":"<font size=\"+1\" color=\"#499913\">| La Gazette des Communes  |<\/font> <br> L&#8217;\u00e9ducation aux m\u00e9dias, une n\u00e9cessit\u00e9 citoyenne"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #333399;\">POURQUOI ?\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">L\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et\u00a0\u00e0 l\u2019information (EMI) est inscrite\u00a0dans le code de l\u2019\u00e9ducation depuis\u00a0juillet 2013. Elle s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9e\u00a0\u00e0 la suite des attentats de 2015.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #333399;\">POUR QUI ? <\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Initialement, le coll\u00e8ge \u00e9tait au coeur\u00a0de l\u2019EMI. Le primaire et la sixi\u00e8me\u00a0y.ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9s, ainsi que les lieux\u00a0extrascolaires. Mais c\u2019est toute\u00a0la population qui est concern\u00e9e.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #333399;\">COMMENT ?<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\">Ateliers et interventions r\u00e9alis\u00e9s\u00a0par des professionnels, r\u00e9sidences\u00a0de journalistes\u2026 L\u2019\u00e9ducation\u00a0aux m\u00e9dias prend des formes\u00a0tr\u00e8s vari\u00e9es selon les territoires.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Dans l\u2019air du temps depuis\u00a02015, \u00e0 la suite des attentats\u00a0contre \u00abCharlie hebdo\u00bb,\u00a0l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias\u00a0et \u00e0 l\u2019information (EMI)\u00a0est inscrite dans le\u00a0code de l\u2019\u00e9ducation\u00a0depuis juillet 2013,\u00a0et doit, \u00e0 ce titre, \u00eatre\u00a0dispens\u00e9e \u00e0 tous les\u00a0\u00e9l\u00e8ves des coll\u00e8ges. Mais\u00a0le d\u00e9veloppement de l\u2019esprit\u00a0critique et la d\u00e9couverte\u00a0des m\u00e9dias sont envisageables\u00a0d\u00e8s l\u2019\u00e9cole primaire. Les\u00a0collectivit\u00e9s ont la capacit\u00e9 d\u2019\u00eatre porteuses\u00a0de projets aux c\u00f4t\u00e9s des directions r\u00e9gionales\u00a0des affaires culturelles (Drac), qui apportent leur soutien financier. L\u2019EMI peut prendre des\u00a0formes vari\u00e9es: interventions ponctuelles, initiatives\u00a0au long cours ou r\u00e9sidences de journalistes\u2026 Au-del\u00e0\u00a0du cadre scolaire, divers acteurs sont mobilisables :\u00a0les centres sociaux et socioculturels, les maisons pour\u00a0tous, celles des jeunes et de la culture, les centres de\u00a0d\u00e9tention et toute association d\u00e9sireuse de s\u2019investir.<\/p>\n<p>M\u00eame si ce n\u2019est pas l\u2019objectif premier, l&#8217;EMI est\u00a0un moyen d\u2019apporter un regard neuf sur le territoire,\u00a0comme l\u2019a soulign\u00e9 Sophie Lecointe, le 18.octobre,\u00a0lors de la 4<span>e<\/span>.\u00e9dition de la rencontre consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation\u00a0aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information.(*) qui s\u2019est tenue\u00a0\u00e0 la Maison de la radio \u00e0 Paris. La conseill\u00e8re attach\u00e9e au service de la coordination des politiques culturelles et de l&#8217;innovation au sein du minist\u00e8re de la Culture a\u00a0affirm\u00e9 : \u00abLe minist\u00e8re voudrait\u00a0multiplier les r\u00e9sidences\u00a0de journalistes. Elles\u00a0changent le regard des journalistes\u00a0sur les populations\u00a0et permettent de changer le\u00a0regard des populations vis \u00e0-vis des journalistes\u00bb.<\/p>\n<p>Entre 2016 et 2018, 48.r\u00e9sidences\u00a0de journalisme ont\u00a0eu lieu sur le territoire national.\u00a0Plusieurs solutions\u00a0s\u2019offrent aux collectivit\u00e9s\u00a0pour se lancer. Initialement\u00a0forg\u00e9 pour les projets artistiques,\u00a0le contrat local d\u2019\u00e9ducation\u00a0artistique (Clea) encadre les r\u00e9sidences selon\u00a0un mod\u00e8le assez flexible, dans la production de contenus\u00a0ou dans l\u2019accompagnement et la diffusion.<\/p>\n<h4><strong>Des publics tr\u00e8s vari\u00e9s\u00a0<\/strong><\/h4>\n<p>Dans tous les cas, une convention devra \u00eatre sign\u00e9e\u00a0entre la Drac et les parties prenantes, les \u00e9tablissements\u00a0publics de coop\u00e9ration intercommunale et\/ou le m\u00e9dia partenaire, ou encore une association.\u00a0Le document pr\u00e9cisera l\u2019\u00e9tendue de la r\u00e9sidence, le\u00a0public vis\u00e9, sa dur\u00e9e et le montant de la r\u00e9mun\u00e9ration\u00a0du ou des journalistes. D\u2019autres projets s\u2019inspirent du\u00a0Clea en en reprenant l\u2019esprit sans en avoir le label.\u00a0L\u2019EMI a \u00e9t\u00e9 initialement con\u00e7ue \u00e0 destination des\u00a0jeunes et des quartiers prioritaires de la ville, en\u00a0temps scolaire ou en dehors, comme l\u2019indique la\u00a0note de cadrage du minist\u00e8re de la Culture aux Drac\u00a0le 9 d\u00e9cembre : \u00ab Tout doit \u00eatre mis en oeuvre, dans\u00a0la perspective de toucher en priorit\u00e9 des enfants\u00a0de 11 \u00e0 13 ans [\u2026] ainsi que les jeunes en situation\u00a0sp\u00e9cifique (jeunes sous mandat judiciaire, jeunes\u00a0d\u00e9crocheurs, jeunes en situation de handicap\u2026) \u00bb.<\/p>\n<p>\u00c0 La R\u00e9union, la deuxi\u00e8me r\u00e9sidence de journaliste\u00a0en partenariat avec la protection judiciaire de la\u00a0jeunesse, qui va commencer, s&#8217;adresse \u00e0 de jeunes\u00a0volontaires plac\u00e9s sous ordonnance judiciaire. \u00ab Nous\u00a0avons men\u00e9 un premier projet avec des \u00e9l\u00e8ves d\u2019une\u00a0dizaine d\u2019ann\u00e9es de l\u2019\u00e9cole Primat [en novembre,\u00a0pour ce quartier de Saint-Denis, 142 000 hab., ndlr],\u00a0et deux journalistes. Il a donn\u00e9 lieu \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019un\u00a0magazine. La seconde r\u00e9sidence, qui va d\u00e9buter, en\u00a0lien avec l\u2019administration p\u00e9nitentiaire, est destin\u00e9e\u00a0\u00e0 des jeunes de 15 \u00e0 19 ans plac\u00e9s sous ordonnance\u00a0judiciaire. Avec trois journalistes, ils vont r\u00e9aliser un\u00a0magazine et seront associ\u00e9s \u00e0 toutes les \u00e9tapes de la\u00a0fabrication \u00bb, explique Fran\u00e7oise Kers\u00e9bet, responsable\u00a0du d\u00e9partement<br \/>\n\u00ab communication et m\u00e9dias \u00bb\u00a0de la direction des affaires culturelles de La R\u00e9union.<\/p>\n<h4><strong>Envoy\u00e9s sp\u00e9ciaux des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/h4>\n<p>Les projets peuvent donc \u00eatre transversaux et interg\u00e9n\u00e9rationnels.\u00a0C\u2019est le cas pour la r\u00e9sidence qui a\u00a0\u00e9t\u00e9 organis\u00e9e de janvier \u00e0 avril 2018 \u00e0 La Rochelle\u00a0(74 300 hab., Charente-Maritime) avec des coll\u00e9giens\u00a0et des habitants du quartier de Villeneuve-les-Salines.\u00a0En lien avec les affaires culturelles de la ville, l\u2019association\u00a0Escales documentaires avait r\u00e9uni une r\u00e9alisatrice\u00a0et une journaliste de presse \u00e9crite, leur r\u00e9mun\u00e9ration\u00a0ayant \u00e9t\u00e9 revers\u00e9e sous forme de subventions\u00a0provenant du d\u00e9partement, de la Drac et de Fier de\u00a0nos quartiers, fondation d&#8217;entrepreneurs m\u00e9c\u00e8nes\u00a0dont le champ d\u2019actions couvre l\u2019agglo rochelaise pour\u00a0soutenir des projets associatifs. L\u2019int\u00e9r\u00eat de confier\u00a0la r\u00e9sidence \u00e0 une association est de pouvoir assurer\u00a0un suivi satisfaisant pour la collectivit\u00e9 et pour\u00a0les journalistes sur place, quand le temps ou\u00a0les ressources humaines viennent \u00e0 manquer.<\/p>\n<p>Dans\u00a0le sillage d\u2019 Escales documentaires, Globe reporters,\u00a0qui propose des projets d\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias \u00e0 des\u00a0classes depuis 2007, a r\u00e9cemment port\u00e9 celui d\u2019une\u00a0photojournaliste sur l&#8217;agglom\u00e9ration d\u2019 H\u00e9nin- Carvin\u00a0(14 communes, 124 300 hab., Pas-de-Calais). La sp\u00e9cificit\u00e9\u00a0de l\u2019association est de s\u2019appuyer sur un r\u00e9seau\u00a0de journalistes bas\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, qui deviennent les\u00a0\u00ab envoy\u00e9s sp\u00e9ciaux \u00bb des \u00e9l\u00e8ves journalistes.\u00a0D\u2019autres exp\u00e9rimentations sortant des cadres classiques\u00a0sont en cours. \u00c0 Tremblay-en-France\u00a0(34 600 hab., Seine-Saint-Denis), Sylvie Fagnart, journaliste\u00a0pigiste, a entam\u00e9 \u00e0 la rentr\u00e9e 2018 une r\u00e9sidence\u00a0d\u2019un genre nouveau : une m\u00e9diath\u00e8que en est\u00a0la co-organisatrice, aux c\u00f4t\u00e9s de la mairie et avec les\u00a0financements de la Drac Ile-de-France. La r\u00e9sidence,\u00a0qui court sur l\u2019ann\u00e9e, est\u00a0port\u00e9e par la d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e \u00e0 la\u00a0culture et par la directrice\u00a0g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019action culturelle\u00a0de la commune. \u00ab Je\u00a0suis frapp\u00e9e, comme beaucoup,\u00a0de la d\u00e9fiance envers\u00a0les m\u00e9dias. L\u2019\u00e9ducation aux\u00a0m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information\u00a0ne doit pas avoir pour seul\u00a0cadre l\u2019\u00e9cole et l\u2019enseignement.\u00a0Il faut amener le\u00a0public \u00e0 s\u2019interroger sur la\u00a0fabrique de l\u2019information, sur les bonnes fa\u00e7ons de\u00a0s\u2019informer et d\u00e9velopper le sens critique \u00bb, appuie\u00a0Sylvie Fagnart, qui a particip\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation de la plateforme\u00a0d\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias \u00ab Mediaeducation.fr \u00bb, centralisant offres et demandes de r\u00e9alisation\u00a0de projets dans ce domaine.<\/p>\n<h4><strong>En \u00e9quipe de deux ou plus\u00a0<\/strong><\/h4>\n<p>Quant aux journalistes, comment les choisir ? \u00ab Le\u00a0journaliste doit \u00eatre d\u00e9brouillard et tout terrain \u00bb,\u00a0estime-t-elle. Mieux vaut privil\u00e9gier des \u00e9quipes de\u00a0deux ou plus pour des territoires plus \u00e9tendus, afin\u00a0d\u2019\u00e9viter l\u2019isolement et la perte d\u2019\u00e9nergie. C\u2019est ce qui\u00a0ressort de l\u2019exp\u00e9rience de Mukashyaka Nsengimana,\u00a0qui a effectu\u00e9 une r\u00e9sidence dans l\u2019interco Thiers\u00a0Dore et montagne (30 communes, 37 700 hab., Puy-de-D\u00f4me) aupr\u00e8s de jeunes, hors et pendant le temps\u00a0scolaire. \u00ab J\u2019ai pu mener des projets g\u00e9niaux, que nous\u00a0avons construits ensemble. Il faut faire attention \u00e0 ce\u00a0qu\u2019ils ne soient pas trop t\u00e9l\u00e9guid\u00e9s par les adultes. Le\u00a0fait que je sois seule m\u2019a permis de me sociabiliser,\u00a0mais la solitude peut \u00eatre pesante dans les villages,\u00a0conc\u00e8de-t-elle. Je pense qu\u2019il est important d\u2019\u00eatre en\u00a0\u00e9quipe. \u00bb De son c\u00f4t\u00e9, l\u2019interco se d\u00e9clare tr\u00e8s satisfaite\u00a0de cette premi\u00e8re r\u00e9sidence, et le p\u00f4le<br \/>\n\u00ab enfance\u00a0jeunesse \u00bb a poursuivi le travail avec les coll\u00e8ges et les\u00a0lyc\u00e9es. C\u2019est en effet l\u2019un des principes de l\u2019\u00e9ducation\u00a0aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information : la reproductibilit\u00e9\u00a0des projets. Qu&#8217;ils soient suivis \u00e0 l\u2019ann\u00e9e ou plus\u00a0ponctuels, les centres de liaison de l\u2019enseignement\u00a0et des m\u00e9dias d\u2019information (Clemi), qui d\u00e9pendent de\u00a0l\u2019\u00c9ducation nationale, et leurs ressources, pourront\u00a0\u00eatre de bons guides.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>(*) Organis\u00e9e par le minist\u00e8re de la Culture, avec celui de l\u2019Education nationale,\u00a0Radio France, le Clemi \u2013 R\u00e9seau Canop\u00e9, les Assises du journalisme,\u00a0Cartooning for peace et le Live magazine. Le compte rendu est <a href=\"http:\/\/bit.ly\/2zutYEf\"><span style=\"text-decoration: underline;\">disponible en ligne<\/span><\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4>L\u2019expert<\/h4>\n<h5><strong><span style=\"color: #800000;\">JEAN-CHRISTOPHE TH\u00c9OBALT<\/span>, charg\u00e9 de mission \u00ab m\u00e9diation<\/strong><br \/>\n<strong>num\u00e9rique et \u00e9ducation aux m\u00e9dias \u00bb au minist\u00e8re de la Culture<\/strong><\/h5>\n<h6><strong>\u00ab L\u2019un des enjeux est aussi de former\u00a0les acteurs pour aider les structures \u00bb<\/strong><\/h6>\n<p>\u00ab La m\u00e9diation num\u00e9rique\u00a0rejoint l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias\u00a0et \u00e0 l\u2019information. Il faut partir\u00a0de la r\u00e9alit\u00e9 des jeunes. L\u2019un\u00a0des enjeux est aussi de former\u00a0les acteurs pour aider les\u00a0structures, en leur apportant le\u00a0financement. Le plus souvent,\u00a0les conseillers en actions culturelles\u00a0et artistiques suivent les\u00a0d\u00e9partements pour d\u00e9velopper\u00a0les actions d\u2019\u00e9ducation aux\u00a0m\u00e9dias, en plus de comp\u00e9tences\u00a0transversales. Les projets d\u2019\u00e9ducation\u00a0aux m\u00e9dias sont surtout\u00a0port\u00e9s par des associations, parfois\u00a0par des Drac ou des m\u00e9diath\u00e8ques.\u00a0D\u2019autres coop\u00e9rations\u00a0ont lieu, avec les minist\u00e8res de\u00a0l\u2019\u00c9ducation nationale et de la\u00a0Justice, ou en lien avec la politique\u00a0de la ville. \u00bb<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>T\u00c9MOIGNAGE<\/p>\n<p><strong>\u00ab J\u2019ai accompagn\u00e9 une web radio\u00a0sur le th\u00e8me des fausses informations \u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #800000;\">VINCENT COQUAZ<span style=\"color: #000000;\">, journaliste \u00e0\u00a0<em>Lib\u00e9ration<\/em> et en r\u00e9sidence dans l&#8217;Oise.\u00a0<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00ab J\u2019ai \u00e9t\u00e9 sollicit\u00e9 par la Drac des Hauts-de-France pour\u00a0effectuer une r\u00e9sidence, port\u00e9e par une association\u00a0locale, Imag\u2019in, qui avait d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9par\u00e9 le terrain en\u00a0contactant diff\u00e9rents acteurs int\u00e9ress\u00e9s (**). Le format\u00a0propos\u00e9 \u00e9tait une r\u00e9sidence itin\u00e9rante s\u2019\u00e9talant sur deux\u00a0ann\u00e9es scolaires. Salari\u00e9 \u00e0 mi-temps \u00e0 \u201cLib\u00e9ration\u201d pour\u00a0la rubrique \u201cChecknews\u201d, j\u2019alterne \u00e0 raison d\u2019une demijourn\u00e9e\u00a0par semaine dans l\u2019Oise, \u00e0 Creil, avec un quota\u00a0de 40 demi-journ\u00e9es. J\u2019ai commenc\u00e9 en octobre 2017.\u00a0Mes interventions se sont d\u00e9roul\u00e9es surtout dans des\u00a0coll\u00e8ges et des lyc\u00e9es, aupr\u00e8s d\u2019une \u00e0 trois classes r\u00e9parties\u00a0sur cinq ou six \u00e9tablissements, ainsi qu\u2019aupr\u00e8s d\u2019une\u00a0maison des jeunes. J\u2019ai accompagn\u00e9 une web radio, avec\u00a0une \u00e9mission sur le th\u00e8me des fausses informations,\u00a0durant trois ou quatre s\u00e9ances. Dans un autre coll\u00e8ge,\u00a0nous avons r\u00e9alis\u00e9 des articles, sur des sujets choisis par\u00a0les \u00e9l\u00e8ves. J\u2019ai pu suivre ainsi des projets durant six mois. \u00bb<\/p>\n<p>(**) La Drac des Hauts-de-France assure le suivi et le financement du projet,\u00a0qui se fait en lien avec l&#8217;Education nationale.<\/p>\n<h5><\/h5>\n<h5>AVANTAGE<\/h5>\n<p>L\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias\u00a0peut se faire partout,\u00a0avec peu d\u2019outils et\u00a0concerne tous les publics.<\/p>\n<p>INCONV\u00c9NIENT<\/p>\n<p>Une personne doit\u00a0suivre le projet pour\u00a0qu&#8217;il soit efficace.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&gt; Article paru dans le num\u00e9ro du 4 f\u00e9vrier de la\u00a0<em>Gazette des communes<\/em>, <a href=\"https:\/\/www.lagazettedescommunes.com\/604974\/leducation-aux-medias-une-necessite-citoyenne\/\"><span style=\"text-decoration: underline;\">consultable en ligne<\/span> (abonn\u00e9s)<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>POURQUOI ?\u00a0 L\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et\u00a0\u00e0 l\u2019information (EMI) est inscrite\u00a0dans le code de l\u2019\u00e9ducation depuis\u00a0juillet 2013. Elle s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9e\u00a0\u00e0 la suite des attentats de 2015.\u00a0 POUR QUI ? Initialement, le coll\u00e8ge \u00e9tait au coeur\u00a0de l\u2019EMI. Le primaire et la sixi\u00e8me\u00a0y.ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9s, ainsi que les lieux\u00a0extrascolaires. Mais c\u2019est toute\u00a0la population qui est concern\u00e9e.\u00a0 COMMENT ? [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[63,18],"tags":[158,156,117,157,76,155,149,68,65,75,40,69,151,152,70,154,153,150],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/629"}],"collection":[{"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=629"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/629\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":631,"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/629\/revisions\/631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=629"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=629"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/journaliste-lyon.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=629"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}